2017年4月11日下午，教育學(xué)院組織召開了“五年專教育教學(xué)專題研討會”。會議由周玉副院長主持，林藝鳳副院長、教務(wù)處督導(dǎo)趙琪老師及五年專全體任課教師、輔導(dǎo)員參加。
會議在充分理解、研究2017年教學(xué)工作計劃及2017年學(xué)工系統(tǒng)年度工作會議精神的前提下，針對五年專如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，加強老師與輔導(dǎo)員、老師與學(xué)生干部之間有效溝通等方面進行了深入討論。
與會教師各抒己見，提出了自己的意見與建議。針對教學(xué)方法問題，提出了教學(xué)模式的創(chuàng)新的方式方法，加強備課，教學(xué)內(nèi)容既體現(xiàn)基礎(chǔ)教育特色，又能因材施教，寓教于樂，潛移默化地傳授知識。針對課堂管控的玩手機、睡覺、說話等學(xué)生不良習(xí)慣，老師和輔導(dǎo)員也交流了各自經(jīng)驗和相應(yīng)的解決方案，如手機上交、創(chuàng)新教學(xué)方式，開展與課堂相關(guān)的活動增強課堂吸引力，發(fā)動班干部齊抓共管等，每位老師都為做好五年專教學(xué)管理紛紛建言獻策。
同時輔導(dǎo)員也向各位老師介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況及行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點、家庭特點等多個方面情況，配合支持老師嚴(yán)格課堂紀(jì)律，有針對性管理教學(xué)。
會上，周玉副院長談到：要加強五年專課堂建設(shè)，首先要充分了解五年專學(xué)生的心理特點，處于叛逆期的孩子，學(xué)習(xí)興趣不濃等，是五年專學(xué)生常見問題，應(yīng)多加強正面引導(dǎo)，多表揚鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時，也將在今后教學(xué)管理中，多制定相關(guān)政策，約束學(xué)生厭學(xué)行為，做到教管結(jié)合，提升教學(xué)質(zhì)量
最后，林藝鳳副院長針對五年專孩子實際情況做總結(jié)，首先肯定教師和輔導(dǎo)員對五年專教學(xué)管理的辛勤付出，同時也從學(xué)生管理角度回答了部分學(xué)生問題，并分享了自己成功的教學(xué)經(jīng)驗，如可以采取捆綁式教育，增強學(xué)生集體榮譽感等。并表示今后要更好的實現(xiàn)教師與輔導(dǎo)員管理對接，傳遞第一手資料，老師與學(xué)生干部之間實行有效溝通，教育與管理相結(jié)合原則，以教促管，以管促教，管教結(jié)合。
這次會議的召開對五年專今后的教學(xué)管理提供有效方法，也是做好穩(wěn)生工作的重要舉措。同時也促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動育人環(huán)境提升，從而達到全面提高五年專學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。（教育學(xué)院）
