為更好地提高課堂教學質量，促進教師教學水平的提升，從3月26日開始，校教學督導組對本學期新入職專任教師、核心專業課教師進行隨堂聽課。

督導組將教師課堂教學、課堂組織列為督導重點，深入課堂，了解教師的授課情況和學生的聽課反應。聽課釆取隨堂抽查的形式進行，不定時、不提前打招呼。督導組一改以往利用課間休息時間進行反饋的做法，利用授課教師當天沒課的時段在督導辦公室進行詳細反饋。反饋時一方面對任課教師的教案、授課計劃、點名冊等基本教學材料進行檢查，另一方面直面問題，對任課教師的教學理念、教學內容、教學方法與手段、教學效果等方面對授課情況進行了當面點評和指導，肯定他們的優點，指出其不足，并提出具有針對性地改進意見和建議。

新入職的教師紛紛表示，督導組的教授們有著豐富的教學經驗，利用沒課的時間進行反饋指導，能更充分地進行溝通交流，能從他們身上學到更多的優秀的教學方法，進一步增強自身的教學技能。專業課教師表示通過這樣細致的反饋指導，有助于教師進一步轉變教學理念，更加注重發揮課堂教學主渠道作用，在啟迪學生思維的過程中傳授知識與技能，促進學生知識、技能、素質全面發展。

督導組隨堂聽課，不僅幫助新入職教師過好教學關，也及時對教學過程進行監督、檢查，促進了課堂教學質量的提高，促進了教風的進一步轉變。（督學辦）