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【本期分享】教育學院? 曾雪鳳老師《與時俱進不停學，網絡授課效果佳——關于《毛概課》線上教學的幾點思考》
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疫情時期，眾志成城
千里傳音，漸入佳境
網課期間，學教不停，
內容明確，方法科學。
一個主中心，貫穿課程，
兩條總路線，改革創新。
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主中心不變
離校不離教
離校不離學
學有所教，學有所成，學有所用
總路線創新
翻轉課程為主
共享課程為輔
傳統學習、自主學習并行不悖
課程內容，部署合理，
“三步走”戰略，教學更科學。
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一、“教學設計”，科學創新
內容重組，資源整合，學情有別，因材施教，實事求是
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二、“教學過程”，與時俱進
隔空授課，抓住主線，張弛有度
問題導向，多樣互動，及時肯定
情理結合，講好故事，還原歷史
理論升華，回歸現實，檢驗真理
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三、“教學效果”，佳級層進
手腦并用，學思并重
個性速記，挑戰測試，學以致用
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四、教學思考，別有心得
教者有心，學者有意，方能共通
課前簽到發布，課中點名提醒，課后簽退預告
首要明確主題，學生有章可循，教師層層剝繭
清晰理論脈絡，要求手腦并用，呈現最美筆記
突出問題導向，學生學思并重，教師總結升華
講好中國故事，還原歷史背景，厘清時代價值
運用任務驅動，實施階段考核，及時補缺補漏
理論聯系實際，鼓勵撰寫微文，提供共享平臺
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