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李志鴻? 教輔中心
李志鴻是廈門興才學(xué)院教輔中心的老師，平日里負(fù)責(zé)著學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行。每一間教室的多媒體桌子上都留著李志洪的電話號碼，哪間教室的投影儀不亮了？哪間教室的視頻播放不了，哪間教室音響又沒有聲音了……這些問題都可以撥打李志鴻的熱線電話，他稱得上廈門興才網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常運(yùn)行的“幕后”工作者。
新冠肺炎、疫情是這兩年的高頻詞，我們?yōu)槲錆h加油，為廣州加油，為南京加油。但輪到自己為自己加油時(shí)，個(gè)中滋味，只有自己體會(huì)。
全員核酸一聲令下，全城進(jìn)入緊急狀態(tài)，人手不足，上級只調(diào)配核酸采樣人員，其他工作則由各單位自行承擔(dān)。
我校六千多名教職工的信息采集是一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)，9月16日組織第一輪全員核酸檢測，15日，李志鴻與廈門市衛(wèi)健委、廈門市疾控中心對接，調(diào)配信息采集設(shè)備、系統(tǒng)，培訓(xùn)信息采集工作人員，做好準(zhǔn)備工作，當(dāng)天連續(xù)作戰(zhàn)15小時(shí)后，李志鴻老師牽掛著家中即將臨盆的妻子，卻不敢回家，也不能回家。
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不敢回家是學(xué)校剛開學(xué)，學(xué)生來自五湖四海，有不少來自“疫區(qū)”的學(xué)生。一天下來忙前忙后，不知道接觸了多少人，盡管做了戴口罩等防控措施，但他心中還是沒有底。
不能回家是因?yàn)榈诙站鸵_展第一輪核酸采樣，雖然做了培訓(xùn)，但大家都是新手，錯(cuò)誤在所難免，他得在現(xiàn)場指揮，處理突發(fā)事件。全員核酸檢測采取“10合1混采檢測“方案，即十人一組為單位進(jìn)行信息采集、核酸采樣，信息錄入后，若有人插隊(duì)，或者沒跟上隊(duì)伍，便會(huì)出現(xiàn)結(jié)果數(shù)據(jù)偏差。果不其然，第一輪便出現(xiàn)了采樣管錄錯(cuò)的失誤，李志鴻老師現(xiàn)場與疾控中心對接數(shù)據(jù)，糾正錯(cuò)誤。
采樣完成后，還需與疾控中心轉(zhuǎn)運(yùn)員進(jìn)行數(shù)量比對，核對標(biāo)本后再送檢，檢驗(yàn)結(jié)果出來后，還需要將數(shù)據(jù)導(dǎo)出，與人事處負(fù)責(zé)人、與學(xué)生處、后勤保障處一一核對，檢查是否遺漏未檢人員。
第一輪核酸檢測他與大家一起努力，花了15個(gè)小時(shí)才完成，第二輪花了10小時(shí)左右，此后第3/4/5輪，都只花了8小時(shí)。幾輪核酸采樣做下來以后，李志鴻在大數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)上積累了不少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校工作上軌道后，他還熱心地支援其他學(xué)校信息采集工作。
幸運(yùn)的是，5輪核酸檢測下來，全校全員全陰！全校師生都松了一口氣。
告別陰郁的九月，迎來喜慶的十月，李志鴻老師也迎來了他生命中重要一員——他的寶貝女兒！
這個(gè)國慶假期雖還不能盡情歡聚，但我們看到了勝利的曙光，廈門連續(xù)幾日0新增，外地支援醫(yī)療隊(duì)陸續(xù)撤離，多地調(diào)整為低風(fēng)險(xiǎn)……
愿九月的遺憾，都是秋日驚喜的鋪墊。
廖志凡? 保衛(wèi)人員
廖志凡，我校保衛(wèi)人員，與門衛(wèi)等輪班人員不同，廖志凡同志是全年不休的住校保衛(wèi)人員。自我校新冠疫情防控工作啟動(dòng)以來，廖志凡堅(jiān)定貫徹執(zhí)行學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)工作部署，至今還沒離開過校園，24小時(shí)在崗在校，始終堅(jiān)守在第一線、沖鋒在前，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成疫情防控的各項(xiàng)工作任務(wù)。
封校以來，廖志凡每日消防安全巡查工作更加細(xì)致，校內(nèi)六千多名學(xué)生的安全責(zé)任讓他不敢松懈，高度的責(zé)任感和使命感使他全力投入工作，保障校園安全。
廖志凡白天巡查校園消防設(shè)備，由于現(xiàn)在學(xué)生活動(dòng)場所大多在宿舍區(qū)域內(nèi)，以往每月檢查一次樓層消防設(shè)備，現(xiàn)在更是增加頻次，安全始于防范，安全始于細(xì)節(jié)，廖志凡重點(diǎn)巡查宿舍區(qū)的電路電線，消防設(shè)備等。
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而夜晚來臨，是廖志凡工作的另一階段，他巡查校園操場，學(xué)校的后山等區(qū)域， 疫情封校以來，六千多名血?dú)夥絼偟膶W(xué)生受困于校園內(nèi)，行動(dòng)吃住均受限制，情緒難免波動(dòng)。有一個(gè)晚上，一個(gè)宿舍的學(xué)生打游戲到夜里兩三點(diǎn)，情緒激動(dòng)，大聲喊叫，廖志凡尋聲而去，制止他們，并將情況報(bào)告輔導(dǎo)員教育引導(dǎo)。
非常時(shí)期，總有幾個(gè)學(xué)生不遵疫情防控規(guī)定出來“透氣”“放松”的，比如夜里11點(diǎn)還有學(xué)生在操場上逗留，不舍得回宿舍，為了安全起見，廖志凡挨個(gè)挨個(gè)勸說回去。
疫情發(fā)生以來，廖志凡格外注意校園的各個(gè)角落，生怕出現(xiàn)一絲紕漏。記得有一個(gè)晚上，廖志凡在學(xué)校后山的坡上發(fā)現(xiàn)幾名學(xué)生，買了一些零食和啤酒，正在草地上開小型party。廖志凡說，這些行為放在平時(shí)也是人之常情，但深夜聚集在一起喝酒，一來不符合疫情防控規(guī)定，二來喝酒喝多了容易情緒激動(dòng)，萬一鬧起來，事情可大可小。
他深知，在校內(nèi)“困了”十來天的學(xué)生心理，強(qiáng)硬的命令可能會(huì)起反作用，廖志凡溫言相勸許久，學(xué)生也在他的動(dòng)之以情曉之以理的勸說中返回宿舍。
廖志凡是保衛(wèi)處的“機(jī)動(dòng)人員”，哪里需要就往哪里去，自疫情爆發(fā)以來，學(xué)校組織多次核酸檢測，廖志凡同志沖在第一線，在現(xiàn)場維持秩序，從核酸檢測準(zhǔn)備工作開始到結(jié)束。
不管是烈日的當(dāng)午，還是月明星稀的深夜，都有廖志凡在現(xiàn)場忙碌的身影。
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