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依據產業發展及人才需要，廈門興才職業技術學院藝術與建筑學院為對焦廈門千億產業鏈，室內設計產業及會展產業，提高室內藝術設計與建筑室內設計專業的辦學質量，以及培養雙師型教師的迫切需要，廈門興才職業技術學院藝術與建筑學院室內設計教研室（以下簡稱“興才室內專業”）與廈門泛鈦設計裝飾工程有限公司（以下簡稱“泛鈦設計公司”），開展深度校企合作，共建室內設計工作室。
為什么共建工作室？
構建“名師工作室”，力促校企深度融合。本著資源共享原則，共同提升企業設計創新能力和教育、教學整體設計水平的目的，興才學院室內專業與泛鈦設計公司在實踐中培養高素質的專業人才，促進學校、企業和社會的共同進步。堅持“造型為基礎、創意為動力、技能為核心”的教學理念，基于行業標準和崗位規范，建立工作室化教學體系；引企入校，開發工作室化教學改革項目；以名師工作室為平臺建立“雙師型”教師培養機制，從而構建“名師工作室”為引領的工作室化教學人才培養模式。實現了校企雙方合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，達到了校、企、學生三方互利共贏的目的。
成立室內設計工作室以來，我校獲省級教學能力、教學成果各一項；建設2-3門省級精品在線開放課程；完成省市級教改項目3-6項等。
廈門泛鈦設計裝飾有限公司、室內設計工作室
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工作室校企如何合作？
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（一）“企業崗位標準”與“學校教學標準”統一，實現學用結合。
以校企深度融合為基礎，以創意設計人才培養為核心，以教學模式和課程改革為紐帶，探索構建以滿足行業企業需求為導向的人才培養工作新機制，引入“泛鈦設計”駐校共同發展，實現專業設置與產業需求對接，教學過程與生產過程對接，課程內容與職業標準、崗位技能標準對接，提高人才培養質量和崗位匹配度。縮小了企業崗位標準與學校教學標準之間的差距，實現“課崗對接”，學生“零距離”上崗。
（二）實現校、企雙主體育人
校企共建產教融合平臺、設立創新創業實訓室、工作室等，并以此為載體開展產、學、研、訓、創一體化教育教學活動，建立常態化互動交流機制。興才室裝專業與釩鈦設計公司共同制定室內設計專業建設規劃，開展課程教學改革、師資培養、教材開發，共建省級在線精品課程、專業群共享資源庫，實施校企互聘互派，接受企業委托培養，建立招生、培養、就業聯動機制，同時，與企業簽署實訓基地協議書，在實踐類課程需求時，以及每年頂崗實習期間，學生到企業進行實習，同時與企業簽訂互聘互派協議書，每年雙方互派兩名員工，室內設計教研室派遣教師到廈門泛鈦設計進行實踐鍛煉，同時廈門泛鈦也會派遣合適的企業資深人員至學校任教，校企雙方實施“校企共建、育訓結合”培訓項目，同時與企業合作開展緊缺專業崗位技能培訓。
（三）組建結構化教學團隊
抓住創意設計專業群建設契機，堅持“雙師型”特色，聯合教師、企業一線專家、企業專職講師共建結構化專業教學團隊，實施課程模塊化教學，在專業核心課程、實踐課程的授課過程中，學校專任教師負責學生理論學習、技能培養，企業師傅負責學生項目實踐。在課程實踐過程中，學生真切體會到企業工作流程，企業實際崗位任務，實踐能力大幅提升。“一課雙師”的授課模式促進學校專任教師與企業兼職教師之間的聯系、學習，互補強弱。
室內設計工作室的成立，直接服務省級高水平專業群建設、引領省內同類專業群建設，打造一支師德師風拔尖、專兼結合、一專多能、復合型人才培養培養成果顯著、教學改革創新與社會服務能力強的教學團隊。
圖3
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共建工作室成成效如何？
一、成果成效
在企業與學院的共同努力下，經過四年的合作，校企合作已經初見成效。在與企業的合作過程中，課堂教學更加活躍，教學成果有了顯著的提高。2015年室內裝飾技術專業（現已更名為室內藝術設計專業）被評為福建省示范專業……2017年室內設計教研室與釩鈦設計公司合作共同開發“一個可收納的書桌”，獲取國家實用型專利，專利號：ZL20172002866.4；專業教師指導學生獲得省職業技能競賽一等獎1個，二等獎6個，三等獎9個；行業賽一等獎5個，二等獎17個，三等獎23個；福建省“網龍杯”教學能力大賽二等獎三等獎各一項，碩果累累。
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二、經驗總結
室內設計工作室建設至今，也取得了一定的成效，作為省級“名師工作室”，引領了廈門興才職業技術學院工作室化教學專業群人才培養模式改革，形成了“造型為基礎、創意為動力、技能為核心”的教學特色，在作品化教學評價、課證賽融通教學改革等方面成效顯著，獲得行業、企業高度評價。該成果獲2017年省級教育成果一等獎。
其中引企入校的重要性，在與企業深度合作的過程中，通過校企雙方互聘互派、一課雙師、人才委托培養、實訓基地協議等，完成了結構化教師團隊的培養，專業內部雙師型教師達75%以上，學生與教師的實踐能力都有質的飛躍。
三、推廣應用
廈門興才職業技術學院藝術與建筑學院是省裝飾協會理事單位、廈門市裝飾協會副會長單位，省室內設計師協會、廈門市文創協會會員單位；學校獲得廈門總全裝飾有限公司等幾十家企業委托人才培養授權，校企合作進一步增強，深入校企合作的模式，也帶給企業源源不斷的新鮮血液。同時，也有多家兄弟院校至室內設計工作室進行參觀交流。通過與行業協會的深入交流、與兄弟院校的深入交流，室內設計工作室這種引企入校，深入合作的模式也得到大力的推廣。
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廈門興才職業技術學院一直堅持以人才培養為中心，致力于探索應用型人才培養體系。積極對接行業產業發展，積極開展校企合作、產教融合，協同育人，著力培養一批動手能力強，符合社會需求的實用型人才。
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