為進一步明晰目標，夯實責任，全面統籌和部署新學期各項事務，2月18日上午，廈門興才職業技術學院召開新學期第一次校務會，董事長林亞姜，校長郝超，副校長劉文體、張琴、潘秋勤等校領導及中層以上干部參加會議。校長助理秦正友主持會議。

凝心聚力共謀發展

會上，學校董事會代表林亞姜與學校代表郝超簽訂2022年工作目標責任書。郝超校長向與會人員宣讀《廈門興才職業技術學院2022年工作目標責任書》，對學校本年度專業建設、教改科研、師資隊伍建設、教學實踐、學生管理、校企合作及創業就業、后勤服務保障等工作進行責任分解并下達相關發展性指標。

統籌安排全面部署

隨后，張琴對教育部2022年工作要點進行了解讀，并根據相關政策對學校教師隊伍建設、鄉村振興、國際交流合作等工作任務提出新目標及工作思路。各部門、各二級學院領導也分別對2022年工作思路、計劃進行闡述。

一、持續推進內涵建設

一抓教學常規管理，激活高職課堂生命力；二抓項目建設，推動專業內涵提升（重過程建設）；三抓技能競賽，促進崗課賽證綜合育人；四抓教改科研，提升整體科研水平（重結題 強科研）；五抓頂崗實習，規范實習管理；六抓學歷提升，增強職業教育吸引力。

二、堅定信心增強發展動力

根據新修訂的《教育法》《民辦教育促進法實施條例》等一系列法律法規及上級指示精神，結合學校實際，逐條梳理、深入研討，確保高效率、高質量完成章程修訂工作任務。學校各部門要認真做好學校章程和“十四五”事業發展規劃的學習領會及實施工作，堅定發展信心，增強發展動力。

三、主動作為服務區域經濟

全體教職工要繼續解放思想，主動作為，注重政府導向作用和“軟三”龍頭產業引領作用，積極對接地方政府和“軟三”行業企業，在軟件信息、人工智能、云計算、通信、動漫及文化服務產業領域尋求合作新契機，探索互利共贏點。各相關部門要以“融入、融通、融合”為目標，具體落實項目，有序推進工作。各二級學院需遴選1-2個特色專業，形成和“軟三”產業發展同頻共振的專業生態鏈。

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四、持續開展品牌育人活動

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秉承“厚德精技”校訓，結合疫情防控實際情況，促進“大學生文明修身工程”向深度和廣度發展。按照“百周養成，終身德育”系統育人體系，運用“大學生導師制”“快樂學習?快樂生活”“孝道感恩”和“青年志愿服務”四大載體，打造特色校園文化，強化育人功能。

五、建立安全管理長效機制

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扎實做好校園安全工作，啟動網格化管理責任制，筑牢三層校園安全網（聯防聯動網、管理隊伍網、學生干部網）；有效落實安全防控措施，人防、物防、技防三防合一；持續落實安全排查，堅持 “三個一”政策（每日一巡查、每周一整改、每月一通報）。

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六、用心用情做好“就業育人”

以“就業育人”為核心，以“精準指導”為手段，以“智慧就業”為載體，通過“五個強化”，全力保障 2022屆畢業生更加充分、更高質量就業，實現就業去向落實率98%，企業滿意度95%的目標。

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立足新階段踏上新征程

郝超指出，新年新征程新要求，學校各部門要做好充足的思想準備、工作準備、保障準備，促進學校健康持續的發展，以嶄新的工作風貌，豐富的工作成效迎接黨的二十大順利召開。

林亞姜希望大家2022年以目標為導向，以成果為標準，各司其職、通力合作、互相促進，以學校全局發展為重，做好協調支持，共同推進學校教育工作再上臺階。