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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于2020年“5.25”大學(xué)生心理健康月舉行“四個(gè)一”專項(xiàng)行動(dòng)的工作提示》文件精神，進(jìn)一步做好新型冠狀病毒疫情防控期間學(xué)生的心理危機(jī)排查干預(yù)工作，5月19日，學(xué)校心理健康中心組織召開網(wǎng)絡(luò)視頻專題會(huì)議。
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會(huì)議強(qiáng)調(diào)，由于目前學(xué)生基本處于居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段，缺少面對(duì)面的機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)員需要?jiǎng)?chuàng)新心理健康教育形式，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，對(duì)不同情況的學(xué)生實(shí)施分類引導(dǎo)，精準(zhǔn)施策，在關(guān)心呵護(hù)和暖心幫扶中開展教育引導(dǎo)。可以通過發(fā)放問卷、一對(duì)一溝通或者與家長溝通等形式多渠道、多角度去了解學(xué)生心理狀態(tài)。
何岳華處長在會(huì)議上要求，輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是做好疫情下大學(xué)生心理健康教育工作的重要力量；其次，我校學(xué)生面臨疫情防控和專業(yè)學(xué)習(xí)雙重任務(wù)，一方面要遵守疫情防控的相關(guān)要求，做好個(gè)人防護(hù)。另外一方面停學(xué)不停課，需要在家完成學(xué)業(yè)。要有針對(duì)性進(jìn)行關(guān)注，適當(dāng)引導(dǎo)；最后，何處長還強(qiáng)調(diào)這次突發(fā)且持續(xù)長的疫情，心理防“疫”也是抗疫重要戰(zhàn)場。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理健康心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心和諧發(fā)展的教育，這也是“共克時(shí)艱，戰(zhàn)勝疫情”的重要內(nèi)容。
會(huì)上，我校特聘心理專家督導(dǎo)吉梅教授為全體學(xué)工隊(duì)伍為大家?guī)怼丁耙摺甭酚心悖闄C(jī)—疫情期間學(xué)生心理危機(jī)摸排和處理》專題講座。講座中從疫情的特點(diǎn)、疫情背景下的心理健康特點(diǎn)、精準(zhǔn)識(shí)別危機(jī)線索和助人自助轉(zhuǎn)為為機(jī)等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。吉教授指出，根據(jù)我國開展的大學(xué)生心理健康調(diào)查結(jié)果顯示，超過60%的大學(xué)生表現(xiàn)出不同程度的恐慌情緒及行為，出現(xiàn)諸如家庭矛盾、畢業(yè)、求職的實(shí)際困難與苦惱等心理困擾。作為高校教育工作者，應(yīng)加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建心理健康防護(hù)網(wǎng)；加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的心理支持和心理輔導(dǎo)，積極預(yù)防危機(jī)事件發(fā)生，為輔導(dǎo)員及時(shí)有效處理各類心理危機(jī)事件提供了經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和科學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)。
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會(huì)議最后，齊老師介紹了今年我校525大學(xué)生心理健康月活動(dòng)內(nèi)容。今年“5.25”活動(dòng)主題為“聚力同心，戰(zhàn)役同行”，并落實(shí)舉行“四個(gè)一”專項(xiàng)行動(dòng)，即開展一次專題輔導(dǎo)報(bào)告、開展一次關(guān)愛談心幫扶、開展一次網(wǎng)絡(luò)專題推送、開展一次線上集中會(huì)診。
參加網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的有學(xué)生處處長何岳華、校心理專家督導(dǎo)吉梅教授、二級(jí)學(xué)院書記、輔導(dǎo)員、心理干事等，會(huì)議由心理健康中心齊暢老師主持。
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